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Dinâmica de integração para sala de aula  Objetivo principal é a integração em sala de aula.     Duração: 10 minutos. Público: crianças ou jovens. Material: nenhum. As crianças formam uma roda. Uma delas, o Rato, fica dentro da roda. Outra, o Gato fica fora da roda. O Gato pergunta: Seu Ratinho está? As crianças da roda respondem : Não O Gato pergunta: A que horas ele chega? As crianças respondem um horário a escolha. As crianças começam a rodar e o Gato vai perguntando: Que horas são? e as crianças respondem: Uma hora - Que horas são? - Duas Horas e as*im até chegar ao horário combinado. As crianças na roda devem parar com os braços estendidos; o Gato pas*a a perseguir o Rato. A brincadeira acaba quando o Gato pega o Rato. Para os bem pequenos é preferível que os que estão na roda fiquem parados até que o gato pegue o rato. Para crianças maiores as que estão na roda podem ajudar o rato a fugir ou atrapalhar o gato, sem desfazer o círcu*o. Pode-se repetir a brincadeira algumas vezes, dando chance a quem quiser ser rato e gato. Procure parar a atividade antes que as Objetivos: Não fazer com os outros aquilo que não gostaríamos que fizessem conosco; mostrar que, às vezes, exigimos coisas de outras pessoas que nem mesmo nós somos capazes ou gostaríamos de fazer. Desenvolvimento: Em círcu*o cada pessoa irá receber um papel e escrever seu nome. Misturar todos e pegar aleatoriamente (não pode ser o próprio). Escrever o que gostaria que a pessoa, a qual está o nome em cima, fizesse no centro do círcu*o. Na hora em que a pessoa ler o que escreveu, o animador avisa que é a pessoa mesmo que Objetivo: Moral: Devemos desejar aos outros o que queremos para nós mesmos. Procedimento: Para início de ano ler o texto ou contar a história do Coração partido:- Certo homem estava para ganhar o concurso do coração mais bonito. Seu coração era lindo, sem nenhuma ruga, sem nenhum estrago. Até que apareceu um velho e disse que seu coração