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le niveau 2 de « a l’école de la francophonie » prochainement disponible ! (niveau a1) sera prochainement disponible en ligne et au téléchargement ! cette fois, ce n’est plus un dessin animé interactif mais un véritable jeu vidéo éducatif qui vous permettra d’apprendre (ou d’enseigner) le français. le nouveau héros de cette aventure : bip-bip, un petit extra-terrestre sympathique, que vous devrez guider à la rencontre des habitants de l’école de la francophonie. vous déciderez de ses actions, de ses paroles et l’aiderez à se faire de nouveaux amis… c’est une belle image qui est au fondement de notre projet intitulé « a l’école de la francophonie » et qui s’illustre aujourd’hui à la lumière d’un simple chiffre : les 70 premiers membres inscrits sur notre communauté sont originaires de plus de 30 ainsi, notre famille francophone s’agrandit-elle progressivement pour contribuer, nous l’espérons, à la constitution d’un réseau d’enseignants, de parents et d’élèves qui ignore les frontières physiques. une superbe opportunité en perspective pour développer des projets inter-établissements autour de la langue française… une philosophie : celle selon laquelle la francophonie représente avant tout un pont entre les peuples et entre les cultures. la langue française permet en effet à des personnes du monde entier de communiquer et de se comprendre. elle sert à tisser des liens et à bâtir des réseaux d’amitié et de solidarité à travers le monde. c’est de cette philosophie qu’est née l’idée de mettre en scène des personnages qui seraient chacun représentatif d’un pays du monde et qui communiqueraient entre eux en français. il nous a semblé que les enfants qui apprennent le français en tant que langue étrangère pourraient de cette manière plus facilement donner du sens à leur apprentissage et alimenter ainsi leur motivation. de plus, il nous a paru essentiel de faire en sorte que l’apprentissage d’une langue étrangère soit aussi l’occasion d’encourager les


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Title: E-portfolio | travail réflexif sur des compétences Could be improved
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INTRO | E-portfolio

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Bonjour, Et bienvenue sur ce blog créé dans le cadre du Master 2 AIGEME de l'Université Paris 3. Ce e-portfolio consiste en un travail réflexif sur des compétences acquises. C'est donc en quelque sorte un portfolio de validation des compétences. L'intérêt pour moi est de pouvoir partager certaines expériences avec d'autres étudiants ou avec des…

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PROFIL | E-portfolio

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Qui suis-je ? Si vous souhaitez me connaître un peu plus, vous êtes sur la bonne page ! Vous trouverez ici quelques billets en relation avec mon profil, mon parcours et autres considérations personnelles. Par exemple : - Droit au but : un billet introductif visant à me présenter et à définir mes objectifs dans…

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Droit au but | E-portfolio

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Quoi de mieux qu’une formation à distance pour nous permettre d’étudier les dispositifs de formation à distance ? Tel est à mon sens l’intérêt du Master AIGEME et c’est la raison pour laquelle j’ai tenu à m’y inscrire. Je suis actuellement responsable d’un centre de ressources multimédias dont j’ai été chargée de la mise en place…

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Master AIGEME : dernière ligne droite ! | E-portfolio

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Le 10 décembre dernier, je publiais mon premier article sur ce blog, article intitulé Droit au but dans lequel je faisais part de mes attentes face aux enseignements du Master AIGEME. J'y disais vouloir acquérir des compétences techniques en relation avec les dispositifs et outils de formation à distance (langages informatiques, normes et standards pédagogiques...)…

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En quoi consiste donc ce Master AIGEME ? | E-portfolio

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Avant de commencer, éclaircissons un point de vocabulaire : AIGEME signifie Applications Informatiques, Gestion, Education aux Médias, E-formation. Je suis en ce qui me concerne en parcours IFD (Ingénierie de la Formation à Distance). Il existe également un parcours IEM (Ingénierie de l'Education aux Médias) qui m'aurait également bien tentée... Hélas, il fallait choisir !…

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