Exploradoresdelfuturodetercero.blogspot.com Website Review

¡Hola a todos y todas! En la clase de lengua castellana hemos trabajado Si yo fuese un libro y a los niños y niñas de 3º de E.P. les ha entusiasmado la idea de hacer su propia interpretación de esta fantástica obra. Podéis ver el resultado expuesto en el pasillo. ¡Esperamos que os guste! Durante este primeiro trimestre, os de 3º de E.P. levamos a cabo diversas actividades para mellorar o vocabulario, a ortografía, a Por exemplo creamos historias en pequenos grupos ou en gran grupo cuns dados máxicos e con cartas  de imaxes que sacamos no momento. Tamén realizamos unha actividade que consistiu en comparar palabras que se escriben case igual ou igual nos dous idiomas oficiais da nosa comunidade e tamén todo o contrario, buscar palabras que non se parecen en nada. A raíz de aí, levamos a cabo a ESTRUCTURA COOPERATIVA 1-2-4. Consiste en facer primeiro a actividade individualmente. Neste caso tiñamos que ser capaces de traducir algunhas das palabras vistas en días anteriores.  E por último comparar en gran grupo e elixir as traducións correctas. Outra actividade que facemos case dende o comezo do curso é a lectura individual dun libro que puidemos elixir cada un de nós.  Cada xoves dedicamos a clase a ler un capítulo ou dous dos nosos libros e unha vez rematados, facemos o resumo do lido.  A verdade que isto de facer resumos estanos a costar un pouquiño pero pronto seremos uns expertos na materia! Ademáis, como broche final da actividade, realizaremos a penúltima semana do mes de decembro, as exposicións dos libros para que así, se calquera dos compañeiros parécelle interesante o noso libro, poda lelo máis adiante. Desde 3º de EP hemos querido reconocer el papel de las mujeres a lo largo de la historia. A lo largo de varios meses nuestros alumnos y alumnas han realizado una fantástica labor de investigación, recogida de datos, análisis y tratamiento de la información, acerca de figuras femeninas icónicas que han jugado un papel clave en multitud de disciplinas