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sich den inventor selbst beibringen … quellen für studenten und schüler. machen. ich denke, das* ist nachwievor die schnellste möglichkeit, den inventor zu erlernen. es gibt aber anwender, wie studenten und schüler, die können sich keine schulung leisten und werden oft mit dem inventor und einer aufgabenstellung alleine gelas*en. es hat aber keinen sinn, ohne ein bisschen ahnung vom inventor 3d konstruktionen zu machen. deswegen hier ein paar quellen, um sich den inventor selbst inventor bietet eine sehr gute onlinehilfe inkl. videos zu verschiedenen funktionen und lernprogrammen. eine erste maßnahme für “selbstlerner” sollte immer sein, die inventoreigenen lernprogramme durchzuarbeiten. zudem gibt es im inventor videos die verschiedene funktionen zeigen und erklären. die dateien für die lernprogramme und die sampledateien kann man hier herunterladen: “gesammelten werke” umfas*en über 3 stunden und vermitteln die grundlagen der bauteil-, baugruppen- und zeichnungserstellung. schau dir auf alle fälle diesen beitrag an: der inventor ist installiert–was nun? wenn fragen offen sind, dann gibt es folgenden quellen zur hilfestellung: viel spaß beim inventor “selbstlernprojekt”. die investierte zeit in die einarbeitung holt ihr, wenn es darauf ankommt, 10 mal wieder do*nload über den autodesk account oder die desktop app. allgemeine infos zu updates, service packs und hotfixes, z.b. wie man rausfinden. tür.zeit, um euch allen ein frohes und geruhsames weihnachtsfest zu wünschen und natürlich einen guten rutsch ins neue jahr.wir lesen. zielsetzung ziemlich klar umrissen. befehle wie abrunden, fase oder bohren machen eben genau das, für was sie stehen: eine abrundung, fase oder bohrung erstellen. auf der anderen seite haben wir befehle wie ableiten, die auch für eine bestimmte funktionalität stehen, wobei sich daraus aber sehr viele anwendungsmöglichkeiten und funktionen ergeben. arbeitsachse1 aus der datei sitzfläche-g000470.ipt übernommen worden.