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MON BLOG POUR PARTAGER AVEC VOUS DOCU*ENTS ET IDÉES POUR LE CE2. Bonjour à tous ! Dans cet article, je vous propose une nouvelle leçon à manipuler : créer des images mentales. Elle est très inspirée de celle que je faisais précédemment, visualiser, ici. En ce moment, je travaille la compréhension à partir du fameux Lectorino & Lectorinette édité par Retz. Lors de la séquence sur Le joueur de flûte de Hamelin, nous abordons la stratégie « créer des images mentales ». À partir d’un texte descriptif, décrivant l’apparence physique du joueur de flûte, les… La rentrée est pas*ée. Vous avez votre clas*e -enfin, je vous le souhaite- et vous avez découvert les peti*s caractères qui en font partie cette année. Des élèves parfois plus nombreux, bavards, agités et inattentifs qu’on le souhaiterait… Je vais lister -en vrac- dans cet article, les gestes dont on peut user pour obtenir une ambiance de clas*e apaisée, avec des élèves respectueux et travailleurs. Si vous avez d’autres pistes, n’hésitez pas à les partager en commentaire. Le clip chart ou échelle du comportement Vous trouverez dans cet article les exercices complémentaires au livre Dictées et histoire des arts. Il y a un exercice par séquence, permettant de s’entraîner une fois supplémentaire sur la notion. Parfois, les mots des dictées sont utilisés pour que ceux-ci puissent être revus par la même occasion. Personnellement, je donnerai ces exercices en devoirs mais je sais que tout le monde n’en donne pas… Ils peuvent être utilisés en clas*e également. ExercicesComplémentaires     Bonjour, voici le mot que je mettrai dans les cahiers de liaison demain pour expliquer aux parents le fonctionnement des dictées histoire des arts. Il pourrait sans doute être plus fouillé… Mais il peut peut-être vous inspirer… Chers parents, Cette année votre celui de l’initier à l’histoire des arts (les dictées portant chacune sur une œuvre étudiée en…