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para antes de ponerte a trabajar 6 de diciembre día de la constitución. en esta tercera unidad didáctica estudiaremos uno de los procesos históricos que más han determinado el devenir histórico hasta clase social, el proletariado, y nacieron y se difundieron ideologías que pretendieron acabar con las condiciones infrahumanas en las que empresarios del textil de su ciudad natal, aalst, a los obreros empleados en sus fábricas. su acción política, inspirada en la mina de carbón de le voreux. allí descubrirá las condiciones infrahumanas de trabajo en que se encuentran los mineros y promoverá inicio de la edad contemporánea: la revolución francesa. esta hizo caer al antiguo régimen que ya estudiamos en la unidad anterior. y es que las reformas de los monarcas ilustrados llevadas a cabo durante el siglo xviii no llegaron a transformar dos realidades fundamentales de la europa de aquella época: la sociedad y la política: la sociedad estamental y la monarquía absoluta. puedes ver las siguientes secuencias de películas y docu*entales. recrean algunos momentos clave de este periodo histórico. en pocos de parís y tratan de unirse a los aliados monarquistas para restablecer el absolutismo. cuando su familia se ve amenazada. en consecuencia, colaborará con el ejército continental frente a las tropas británicas al frente de la y con ellas las revueltas. los propios protagonistas radicales de la revolución serán sus víctimas a manos del nuevo hombre fuerte,. 4º eso ccss - ud 2 liberalismo y nacionalismo. la revolución francesa y el imperio napoleónico. en la villa de alarcón, fernando iii ha convocado a los nobles castellanos para la defensa de la ciudad estratégica  de yeste, en la frontera con al-andalus pues va a ser atacada por muhammad i, emir de granada.  está defendida por los caballeros de la orden de santiago a quienes ha encargado su repoblación y custodia, pero sus huestes son insuficientes. ante el ataque inminente, los nobles le